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生物工程

发文时间:2013-10-16

 

生物工程领域全日制硕士专业学位研究生培养方案
085238
发酵工程专业创建于1981年,2000年获得硕士学位授予权。现有硕士生导师11人,其中教授7人,副教授4人,博士6人。本专业以河北省重点学科--发酵工程学科、河北省发酵工程技术研究中心为依托,围绕生物工程技术研究的前沿领域和关键技术,形成了稳定的研究方向。近年来承担了多项国家、省和地市级科研课题,科研经费达800余万元;出版专著9部,发表论文150余篇;科研工作与地方经济发展联系密切,多项课题获省部级成果奖。本专业学制2.5-3年,成绩合格者授予工学硕士学位。
一、培养目标
1. 拥护党的基本路线和方针政策,热爱祖国,遵纪守法,具有良好的职业道德和敬业精神,具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风,身心健康。
2. 掌握发酵工程、酶工程、基因工程、细胞工程、生化工程等方面的基础理论、先进技术方法和手段,具备在发酵工程、微生物制药等生物工程及相关领域从事工程设计、工程研究和开发、工程管理等方面独立工作的能力。熟练掌握一门外国语。
二、主要研究方向
1.酶工程技术及其应用
2.化学品的生物制造
3.固态发酵与再生资源研究
4.传统发酵工程创新技术研究
5.生物催化技术
6.生物分离工程
三、学习年限及培养方式
实行2.53年的弹性学制,原则上在第1学年的第二学期中期完成课程学习,用12年完成硕士学位论文。
采用课程学习、专业实践和学位论文相结合的培养方式。
 
 
四、课程设置
类别
课程编号
课 程 名 称
学时
学分
授课
方式
考核
方式
备注
公共学位课
S0000008
科学社会主义理论与实践
18
1.0
讲授
考试
 
S0000002
自然辩证法
18
1.0
讲授
考试
 
S0000004
学位外语
60
2.0
讲授
考试
 
专业基础课
S1100002
专业外语
36
2.0
讲授
考试
 
S0000006
数理统计
36
2.0
讲授
考试
 
专业课
S1100016
生物反应过程工程
36
2.0
讲授
考试
 
S1100017
微生物工程进展
36
2.0
讲授
考试
 
S1100018
分离工程进展
36
2.0
讲授
考试
 
非学位课(不少于6学分)
专业
选修
S1100033
微生物制药
36
2.0
讲授
考试
 
S1100034
现代酿造技术
36
2.0
讲授
考试
 
S1100008
酶工程技术原理
36
2.0
讲授
考试
 
S1100004
现代分析技术
36
2.0
讲授
考试
 
S1100035
环境生物技术
36
2.0
讲授
考试
 
S1100036
发酵过程控制与优化
36
2.0
讲授
考试
 
S1100037
学术论文写作
27
1.5
讲授
考试
 
S1100042
医药相关行业GMP 认证基础
27
1.5
讲授
考试
 
S1100045
生物工程专题讲座
18
1.0
讲授
考查
 
公共选修课
S0000011
计算机技术及应用基础(Matlab)
36
2.0
讲授
考查
 
S0000012
知识产权概论
18
1.0
讲授
考查
 
S0000013
职业素质与能力拓展
18
1.0
讲授
考查
 
S0000014
德语
36
2.0
讲授
考查
 
S0000015
中国优秀道德文化专题讲座
18
1.0
讲授
考查
 
S0000016
科技情报分析与利用
18
1.0
讲授
考查
 
专业实践
S1100101
专业实践环节(不少于6个月)
 
6.0
 
 
 
注:要求总学分不低于30学分。
 
 
五、开题报告
硕士研究生的开题报告原则上在第三学期中期完成。学位论文选题应具有一定的理论意义或实用价值,尽可能与经济建设和社会发展密切结合,尤其结合河北省经济发展的实际,并尽可能结合研究生指导教师正在承担的高水平的科研课题,解决经济建设和社会发展中的实际问题。
六、中期考核
第四学期中期进行硕士研究生中期考核。根据河北科技大学研究生中期考核办法,考核其课程学习的学分是否满足要求及是否具有培养前途,决定是否进入学位论文阶段。
七、专业实践环节
专业实践教学是培养全日制工程硕士的重要环节,工程硕士研究生在学期间必须保证不少于6个月的专业实践环节。
八、学位论文要求
论文可以是研究生独立完成一个完整的并具有一定难度的专题研究、工程设计、技术开发等课题。学位论文可根据导师课题情况在校研究,或者在与学校建立合作关系的企、事业单位、学生拟就业的企业中完成。实行校内导师和校外导师联合培养的双导师制。
进行科学研究,撰写学位论文,是研究生培养工作的重要内容。学位论文工作的目的是使研究生在科学研究方面受到较全面的基本训练,培养从事科学研究或独立担负技术工作的能力。
对学位论文工作进行严格有效管理,实行院、系、研究生指导教师三级负责制,及时掌握研究生在学习和论文工作中的实际情况,进行定期考核。
研究生应在研究生指导教师指导下,独立完成学位论文,论文完成后,根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》的规定组织答辩。